tabla definitiva, modificada

Estrategia TIC. Artefactos y herramientas digitales

Hacemos historia. CEIP LAS CAÑADAS.

Artefactos digitales	Herramientas digitales
Difusión
BLOG web colegio Redes sociales exposición digital Canal youtube	herramienta blogger twitter códigos QR glogster Canal de Youtube Aula virtual
Proceso
-Motivación: Realidad aumentada -Coordinación Aplicaciones para trabajo herramientas colaborativa -Diseño: Mapas conceptuales Timeline Infografías Vídeos -Ejecución Evaluación divertida Libro digital Gamificar	Aurasma Tellagami códigos QR drive skitch evernote Symbaloo Mindomo gloster timeline Genially Visually Infogram Movie maker Mini movie Youtube Kahoot, Samsung  School (concurso, encuesta) Webquest wix Glogster Educaplay tinytap kahoot

COMENTARIO:

Se plantea desde una parte del equipo que deberíamos concretar más y centrarnos en menos artefactos  y herramientas, por otro lado, otra parte del equipo entiende que debe de haber  un abanico amplio porque es un tema extenso y son muchos niveles.

La coordinación de esta fase ha sido realizada a través  del Google  drive.

Línea del tiempo

Comentarios utilizando un docs y Google Drive,  también grupo de wasap:

Canvas para el diseño de nuestro proyecto: "hacemos historia"

Comentarios utilizando el blog como borrador, mientras se elaboraba el canvas, lugar donde realizar un documento colaborativo, además de otros documentos compartidos en Drive,  y  conversaciones en wasap:

• La utilización de la propuesta de conecta13 parece bastante interesante para comenzar a crear el canvas. podemos revisar todos ese documento subido en Drive para trabajar todos a partir de él.
• En la relación con el currículum además de las competencias debería de tratarse los estándares de aprendizaje y los criterios de evaluación.
• Hay que pensar un desafío que puede ser saber cómo vivían nuestros antepasados además de un producto final en que se recopile todo el trabajo y que sea motivante para el alumno
• Podemos recogerlo en un libro digital en el que puedan caber diferentes formatos desde vídeos textos fotografías presentaciones  etcétera.
• En cuanto a las tareas mi opinión es que debe haber de tres tipos búsqueda de información relación entre es información y elaboración. Bien pero se pueden elaborar diferentes cosas no solo el producto final sino otro tipo de elaboraciones de artísticas a elaborar recursos como por ejemplo actividades para trabajar por talleres o actividades para evaluar etcétera.
• Para su difusión como ya hemos pensado debe de ser a través de redes sociales página web y otras pero no podemos olvidarnos de la difusión física en el centro utilizando códigos QR realidad virtual o simplemente papel.
• En la valoración además de los diferentes instrumentos que utilicemos debemos de tener en cuenta la autoevaluación y la coevaluación.
• En cuanto a los agrupamientos además de los de cada una aula deberíamos de intentar en algunas actividades hacer grupos interniveles.
• Deberíamos citar como servicio web en canal YouTube del centro ya que sí que lo utilizamos.
• OK
• ¿ que os parecen los instrumentos de evaluación?
• Podemos quitar el kahoot es algo novedoso y muy motivador.
• OK. 
• ¿ cómo lo veis?
• Subirlo al drive con la modificación última ya y lo terminamos.
• OK. 
• Además del whatsapp vamos a comentar otra vez por aquí ya que se nos pide el curso.
• OK. 
• Que os parecen los recursos?
• No sé podríamos pensar en algo más asociaciones locales culturales algo así.
• OK
• Quién sube la última modificación?
• Tú misma.
• OK 😉

Proyectos en nuestro centro

Enlace a presentación de nuestros proyectos:

https://docs.google.com/presentation/d/14oZepLNxmteviupL_8JZasWOkFG2JdX6Fz4RNUCv4p0/edit?usp=docslist_api

Canvas

Semana del canvas:
 perfilando nuestro proyecto, después de debatir, llegamos a la" historia".

Un proyecto sobre la historia de todo el centro, englobaría todas las competencias básicas y algunos de los estándares de aprendizaje.

La tarea final se está perfilando, una enciclopedia escolar sobre la historia, seguimos pensando, para que incluya vídeos, otros recursos y llegar a ser presentada a modo exposición.

Recursos contaremos con profesores, familias y colaboradores de asociaciones culturales de la zona.

Las Tic serán neasarias en todo el proyecto; pues nos ayudarán en las tareas de búsqueda información, interrelación de de la misma y la elaboración de materiales para su difusión, que se realizará físicamente en el centro y a través de la página web, en las aulas virtuales y las redes sociales twitter.

Seguimos dándole vueltas y perfilando el canvas.

Diario de clase Samsung Smart School. Trescasas 2015-16

Buenas, este blog nace con la idea de ser el diario de clase del colegio de Trescasas, donde reflejar nuestras reflexiones, opiniones, avances, etc... sobre la formación que recibiremos y los proyectos que pongamos en práctica.